Проект

Предлагаем Вашему вниманию результаты работы детей подготовительной группы "Пчелки" по дизайнерскому проекту "Моя мечта"

Выставка детских работ по теме: "Безопасность"

Учебная тревога 2013...

Сегодня, 26 апреля, в нашем детском саду прошла учебная тренировка по эвакуации воспитанников и сотрудников ДОУ в случае АХОВ - хлор.
Учебная эвакуация показала, что коллектив  готов к подобным ситуациям
 (время эвакуации - 6 мин.)

На пороге школы

 Соблюдайте режим дня, следите, чтобы ребёнок ложился спать примерно в одно и то же время каждый день.

 Больше времени проводите на свежем воздухе, возьмите себе за правило каждый вечер выходить с ребёнком на прогулку перед сном.

 Не следует давать детям снотворные препараты без рекомендации врача. Успокоиться и снять напряжение поможет тёплая ванна с каплей эфирного масла: лаванды, мандарина, мелиссы и др. Главное, чтобы запах нравился ребёнку и не будоражил его.

 Уделяйте внимание условиям сна: вечером обязательно проветривайте комнату, следите, чтобы ребёнку не мешали яркий свет и громкие звуки.

 Если бессонница стала принимать хронический характер, обратитесь к специалисту.

Как выбрать школу?

Выбор школы зависит от поставленных вами целей. Можно отдать ребёнка в общеобразовательную школу, гимназию или частный лицей. В любом случае, хорошо, если школа будет располагаться недалеко от дома – это удобно для всей семьи.
Если вас интересует содержательная сторона учебного процесса, то лучше всего поговорить на эту тему с завучем начальных классов, который ответит на вопросы о программах и учебных комплектах, действующих в школе.

Если Ваш ребенок кусается...

Каждый совет, кто бы его не давал, содержит в себе информацию субъективную, поэтому будьте очень осторожны, если вы решили принять тот или иной совет, особенно, если вопрос касается вашего ребенка, всегда полагайтесь на собственное родительское чутье, взвешивайте все «за» и «против».

     Итак, ваш ребенок кусается, почему он это делает? Такие действия ребенка могут выступать в качестве средства достижения цели; как способ психологической разрядки.
Агрессивное поведение может быть непосредственным, то есть прямо направленным на раздражающий объект, либо смещенным, когда ребенок не может направить агрессию на источник раздражения и ищет более безопасный объект для разрядки.
    Например, ребенок направляет агрессивные действия не на обидевшего его старшего брата, а на кошку; брата не бьет, но мучает кошку.
    Ребенок кусает сверстников, такое проявление является физической агрессией. Такое поведение, как правило, спровоцировано каким-то драматическим событием или потребностью во внимании взрослых, других детей. В случае если ребенок кусается можно говорить о детской агрессии, но при проговаривании ситуации нельзя давать оценку личности ребенка: Ты плохой. Обсуждать нужно только действие. Мы не можем требовать от ребенка четкого контролирования своих поступков.

Призеры конкурса "Лучшие интернет представительства ОУ"

    Наш блог стал призером  в городском конкурсе интернет-представительств среди образовательных учреждений в номинации "Самый информативный блог".
Большое спасибо всем читателям, гостям и посетителям нашего блога за проявленный интерес к нашей работе. Будем стараться и дальше радовать вас полезной и интересной информацией!

Ссылка на результаты конкурса

В гостях у сказки!

    Сегодня у нас в гостях был театр марионеток "Солнце на ниточке" со спектаклем "Дюймовочка".
 Дети получили огромное удовольствие от любимой сказки.

Правила поведения на водоемах в весенний период

Сейчас необходимо помнить, что весенний лед очень коварен, солнце и туман задолго до вскрытия водоемов делают его пористым, рыхлым, хотя внешне он выглядит крепким. Такой лед не способен выдержать вес человека, не говоря уже о транспортных средствах.
Ледоход - это очень увлекательное зрелище, которое привлекает многих людей, особенно детей. Их притягивает возможность не только полюбоваться ледоходом, но и попускать корабли по весенним ручейкам. Однако нельзя забывать, что этот период очень опасен, особенно те места, где выходят на поверхность водоёма подземные ключи, стоки теплой воды от промышленных предприятий, возле выступающих изо льда кустов, камыша, коряг и пр. Период половодья требует от нас порядка, осторожности и соблюдения правил безопасности поведения на льду и воде. Несмотря на все меры, принимаемые властями и службами, каждый человек сам отвечает за свою жизнь и безопасность на водных объектах.

Объявление

Управление по делам образования города Челябинска

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ № 10 г.ЧЕЛЯБИНСКА (МБОУ гимназия № 10)

Россия, 454080, г.Челябинск, ул. Елькина, д. 10, телефон: 263-56-04

Вниманию родителей будущих первоклассников!!!

Гимназия № 10 г. Челябинска объявляет дополнительный набор мальчиков в 1-й класс хореографического отделения.

Школа № 10 - одна из старейших школ города - основана в 1937 году, имеет статус гимназии с углубленным изучением образовательной области "Искусство".

Директор Смирнова Юлия Викторовна - Почётный работник общего образования РФ, кандидат педагогических наук.

Особенностью обучения в гимназии № 10 является то, что учащиеся начальной и основной школы, наряду с общеобразовательными предметами, осваивают дисциплины музыкального и хореографического профилей (специальный инструмент, концертмейстерский класс, сольфеджио, музыкальная литература, хор, оркестр; ритмика, классический, народно-сценический, историко-бытовой танец) в соответствии с программами Министерства культуры РФ.

Учащиеся и творческие коллективы гимназии ежегодно становятся призёрами и победителями международных, всероссийских, областных и городских олимпиад и конкурсов детского творчества. По общеобразовательным предметам русский язык, математика, история, обществознание, право, искусство достижения учащихся вышли на областной и российский уровень. Выпускники гимназии показывают высокие результаты на государственной (итоговой) аттестации и Едином государственном экзамене (ЕГЭ).

Школа № 10 всегда славилась высококвалифицированными учителями. Сегодня в гимназии 77,4% педагогов высшей квалификационной категории, 2 педагога награждены государственными медалями, 1 Заслуженный учитель РФ, 4 Заслуженных работника культуры РФ, 6 Почётных работников общего образования РФ, 19 педагогов награждены Почётными Грамотами МО РФ.

В рамках приоритетного национального проекта «Образование» гимназия неоднократно принимала участие в конкурсе «Государственная поддержка школ, успешно внедряющих инновационные образовательные программы». В 2006 и 2008 годах гимназия получила Гранты Губернатора Челябинской области, в 2007 году - денежную поддержку из областного и городского бюджетов на создание Предметной лаборатории образовательной области «Искусство» для одарённых детей; в 2008 году - Грант Президента РФ.

Обращаться по адресу: ул. Елькина, 10, гимназия № 10

18 апреля с 17.30 до 18.30 часов

19 апреля с 17.30 до 18.30 часов,

20 апреля с 11.00 до 13.00 часов

Тема недели

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Приглашаем вас принять активное участие в городском  МЕГА-СУББОТНИКЕ!!!

Тема недели: «Приведём планету в порядок», «Космос» с  8.04-12.04.2013

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме мы  рекомендуем родителям:

Младший возраст:

-       рассмотреть фотографии родного города с привлечением внимания детей на чистоту и красоту зданий, улиц;

-       рассказать о домашней хозяйственной деятельности взрослых (ходят в магазин, убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве прилегающих к дому территорий и т.п.);

-       почитать и обсудить художественные тексты: А.Барто; Е.Благинина и др.;

-       привлекать детей элементарной трудовой деятельности (уборка игрушек, мытьё игрушек и т.д.);

-       организовать беседы о бережном отношении к игрушкам и другим предметам, сделанным людьми.

Старший возраст:

-       просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;

-       организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);

-       привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала;

-       понаблюдать за разными фазами Луны (новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние),