Учимся
наблюдать за изменениями в природе.
ОКТЯБРЬ
· Обратите
внимание на то, что начались первые заморозки. Идя в детский сад
ранним утром, рассмотрите иней, покрывавший траву. Пусть ребенок потрогает его.
Объясните, что иней нестоек, он растает, как только появится солнце, и вместо
инея на траве заблестят капельки росы.
· Привлеките
внимание ребенка к осеннему карнавалу листьев.
· Рассмотрите
вместе с детьми листья и плоды различных
растений: каштана, дуба, рябины,
клена, ясеня, шиповника, калины. Побеседуйте о том, какие они разные.
Соберите их для поделок и подкормки птиц зимой.
Предложите
отгадать загадки.
В гроздьях горьких ягод красных
Нарядилась, как на праздник,
И склонилась над тропинкой
В листьях перистых….
(рябинка)
Кто
на даче у веранды
Носит
носиков гирлянды?
В
алых листьях ярок он.
Отгадали?
Это….
(клен)
Он могучий,
Крона – в тучах.
В кроне желуди видны.
И не зря к нему приходят
Ранним утром кабаны.
(дуб)
·
В
дождливый день побеседуйте с ребенком об осенних дождях. Расскажите, что
осенний дождь не похож на летний. Он холодный, моросящий, может сыпать
маленькими капельками и день, и два, и неделю подряд.
·
Обратите внимание ребенка и на то, что исчезло
большинство
насекомых. Одни отложили яички и погибли, другие забрались под кору или
зарылись в землю и уснули.
·
Выясните, понимает ли ребенок, почему
осенью начинается массовый отлет птиц. (Стало
холодно, исчезли насекомые, которыми питались птицы). Понаблюдайте за
стаями, которые летят над городом. Расскажите, что в октябре из наших краев
улетают скворцы, утки, гуси, журавли.
·
Если есть такая возможность,
понаблюдайте за белками в осеннем парке. Белки заняты сейчас не только
заготовками еды на зиму, но и утеплением жилья. Можно увидеть белочку, которая
тащит в свое дупло увядшую траву или мох.
Составил
воспитатель подготовительной группы «Пчелки»
Левинская Т.В.